En primer lugar, la mentalidad - no pregunte a la cosecha, pero pregunte el trabajo duro, vivir en el ahora

Después de entrar en el alto tres, hay dos estados que son comunes y lo que tenemos que ser más vigilantes,

Una es que no puedes ponerte nervioso en absoluto, no puede entrar en el estado, lo que conduce a la eficiencia del aprendizaje es muy baja, disminución del rendimiento de aprendizaje o en un estado deprimido;

El segundo es el exceso de estrés, siempre preocupado por el resultado final, pero ninguna acción, no puede calmarse para aprender, siempre estar preocupado por la realidad y la imaginación del resultado, el resultado final también está disminuyendo.

Los estudiantes en ambas situaciones perderán su confianza e incluso desarrollarán miedo psicológico a medida que se acerque el examen de ingreso a la universidad.

¿Cuál es la mejor mentalidad que tenemos ahora?Es decir, "no preguntes a la cosecha, sino que pidas el trabajo duro", siempre por el resultado final de la tensión y la preocupación no tiene sentido, porque esa suposición nihilista es enteramente a través de nuestros propios esfuerzos para cambiar, sólo ponemos todas nuestras intenciones en el proceso, el resultado final es natural, el agua en el canal. En el curso de la vida, en la operación real debemos romper el objetivo, diseñar la escalera de desarrollo para nosotros mismos, paso a paso para completar la tarea que debemos completar, para que los tres mayores "vivan en el momento", tomen cada paso, es decir, tomen cada mes, cada semana, cada día en serio, tomen cada lección, hagan un buen trabajo de cada pregunta, tomen cada examen en serio... (Hacer cada "uno"), cada paso es bueno, y finalmente será capaz de lograr buenos resultados.

En segundo lugar, el conocimiento - base sólida, compensar el uno para el otro

Siempre hemos subrayado la necesidad de implementar la fundación, para el examen de ingreso a la universidad, los conocimientos básicos no es demasiado, para tomar prestada una palabra publicitaria, no hay más sólida, sólo más sólida. Hay tres razones principales por las que se debe hacer hincapié en la aplicación de la base:

En primer lugar, no hay una base sólida，Finalmente simplemente no puede apresurarse, hasta el último gran momento completo, entrará en la etapa de cuello de botella, lagunas, aprender primero a agarrar el microcosmos, para captar los detalles, para entender a través, cómo preguntar no se puede preguntar;

En segundo lugar, se reduce la dificultad general del examen de ingreso a la universidad, prestar más atención a la investigación básica, si no se pasa nuestra fundación, el examen final de ingreso a la universidad no podemos pasar; finalmente son las características del examen de ingreso a la universidad, la pregunta del examen de admisión a la universidad es siempre cambiante, para probar la pregunta original es casi imposible, pero el cambio no está lejos de lo mismo, el cambio de forma Dios sin cambios, Dios es "conocimiento básico, habilidades básicas, métodos de pensamiento básico", personalmente supongo el examen de entrada a la universidad se caracteriza por "el tronco es siempre el principal, punto caliente es a menudo caliente". Entonces, ¿cuál es la base? Esto debe escuchar al maestro, para seguir al maestro, no tomar desvíos, no hacer más de la mitad del trabajo de las cosas. Sobre los conocimientos básicos y la implementación de métodos básicos para ser ordenados, no puede ser rápido y rápido, necesitamos saber que la velocidad no está a la fuerza, hacer ciegamente problemas difíciles y demasiado pronto para hacer el examen de ingreso a la universidad no es apropiado.

El desarrollo de las disciplinas debe ser equilibrado, debe haber temas ventajosos, pero no debe haber temas desfavorecidos.En la primera ronda de revisión, además de las ventajas de la ciencia mejor, la tarea principal es compensar las asignaturas desfavorecidas, algunos estudiantes siempre dicen que no son adecuados para aprender qué asignatura, creo que no, el primero es el resultado implícito en el corazón, la guerra aún no se ha perdido no se puede perder al final;

Tercero, planificación, racional, poder ejecutivo

Para la revisión de los tres mayores es particularmente tabú para luchar sin preparación para la guerra,No puedes hacer las cosas sin un planDondequiera que se deslice la piel de sandía del pedal, es como una mosca sin cabeza. La formulación del plan debe ser científica, práctica y eficaz, a fin de ajustarse a las leyes y características de los tres mayores, pero también en consonancia con su propia situación básica.Desde un punto de vista macro, toda la escuela secundaria tres años, dividido en varias etapas, cada etapa de la tarea es ¿qué? Cómo llegar al estándar que tenemos que conocer. Los tres mayores se dividen en siete etapas:

Calmando el segundo semestre del segundo semestre de la orden de preparación completaSegmento：La preparación psicológica, el autoanálisis (estado de aprendizaje, condición física, condiciones de vida) se ven a sí mismos como estudiantes de secundaria, con una sensación de tensión;

Soya dos estudiantes de verano realizan de forma independiente una revisión exhaustiva:Tareas, para que la revisión de la escuela secundaria haga la tarea previa al estudio de acuerdo con los requisitos del examen, corregir seriamente los errores;

Etapa de revisión integral de tres primeros semestres:Debemos ser buenos pensando peinando el conocimiento, perfeccionando el conocimiento y el sistema de métodos, formando buenos hábitos de pensamiento (multicontenidos, integrales y fuertes) detalles de conocimiento (micro), construyendo el sistema de conocimiento (macro) y estableciendo el pensamiento disciplinario (método de pensamiento).

Ajuste de aprendizaje de vacaciones de invierno de la escuela secundaria, consolidación, enriquecimiento, mejorar la etapaTambién es un período peligroso de polarización que tiene que pasar a través de cada etapa para resolver los problemas restantes.

La cantidad antes de que el molde T31 alto cambie a cambio cualitativo, uso integral de la etapa de capacitación de la capacidad (se ha revisado el conocimiento de cada asignatura, tiempo de formación es corto) marco de conocimiento, disciplina de ideas plenamente establecidas (desde el camino a dispersos), para ser bueno en el pensamiento.

Detección de uno a dos modos de rellenos faltantes, el uso integral de la etapa de entrenamiento de la capacidad, el problema es grande, el conocimiento, los métodos se convierten en sus propios hábitos (reflejos condicionales).

Segundo modelo para el examen de ingreso a la universidad para averiguar lo que falta, volver a la fundación, mantener plena confianza en la mentalidad, esperar con ansias el examen de ingreso a la universidad

La planificación no es mejor que la planificación, no hay ningún valor real en no implementarla y la ejecución es fundamental. Es fácil ser un gigante verbal, pero es demasiado difícil ser un gigante de la acción. Los tres planes altos para lograr la unidad macro y micro dialéctica, no sólo para tener un plan grande, cada etapa tiene un plan, sino también para diferenciar la tarea a cada semana cada día, pequeño contenido de aprendizaje de plan para ser específico en su lugar, y esforzarse por cada semana y el final de cada etapa tienen un resumen, desde la viabilidad del plan, implementación, eficiencia y eficacia de muchas perspectivas, para la próxima etapa para proponer medidas operativas.

Cuarto, tratar con calma la preparación para el examen

Para los tres mayores, el examen es normal, recuerde a todos a tratar el examen para tener una actitud tranquila, no siempre lleno de ansiedad. Hay algunas sugerencias para esto a los estudiantes.

Primero, no te preocupes demasiado por competir con otros，La conciencia de la competencia y la conciencia de preocupación es necesaria, pero no podemos ser guiados por otros caminar por la nariz, los estudiantes pueden animarnos unos a otros, debemos comunicarnos más con los estudiantes, tomar la fuerza de los demás para mi uso, pero más importante es hacer su propia revisión.

En segundo lugar, es normal tener cambios de humor, pero ajustarse de manera oportuna, y esforzarse por mantener una actitud positiva, optimista y segura, lograr siempre metas claras, pensamiento claro y siempre confiado de acuerdo con el plan para avanzar constantemente.

Una ronda de revisión de 30 lecciones resumen

En el examen de ingreso a la universidad, algunos de los estudiantes destacados pueden ser llamados "personas altas". Su discurso de experiencia se desata con sabiduría, especialmente después de pruebas prácticas para probar la verdad de estas ideas y declaraciones, para que todos aprendan del examen.

En primer lugar, lo más importante es cultivar el interés

El actual sistema de examen de ingreso a la universidad es relativamente justo y razonable, aunque también tiene muchas desventajas. Pero tenemos que "adaptarnos a lo que no podemos cambiar, cambiar lo que podemos cambiar". Saber que el examen de ingreso a la universidad es el niño promedio para realizar sus sueños en el futuro o para lograr sus propias metas de vida y aprender a cruzar el "golpe".

"El mejor incentivo para los estudiantes es el interés en aprender materiales", dice Bruner, un educador estadounidense. También hay un famoso dicho que dice que "el interés es el mejor maestro". No hay interés más que lo último que hay que hacer, pero ¿cómo estar interesado y feliz? La política, por ejemplo, porque es más teórica y aburrida, por lo que cultiva más interés en la política. Por lo general, prestar más atención a las políticas generales y políticas de algunos países, frente a los problemas, también se considerarán a sí mismos como un funcionario, imaginar cómo los funcionarios resuelven el problema, de modo que la política es vívida, de hecho, la política está a nuestro alrededor.

En segundo lugar, barrido de alfombras

Para limpiar el principal, todo para dominar el libro de texto para dar paso, será el punto de conocimiento de comer limpio y seco, debe haber, aprender a renunciar a aquellos que parecen valiosos, pero más allá de su propia capacidad y perder el tiempo de las preguntas y cosas, y así tener tiempo y fundamento para volver a hacer o con las ventajas de los profesores y aprender a resolver rápidamente.

Vamos a repasar los conceptos básicos de la revisión primero. El objetivo es ser lo más completo posible sin omisiones, incluso material de lectura o notas de texto. Para tener el espíritu de las langostas, por todas partes no se queden.

En tercer lugar, la integración

Estructura del árbol pensado, para limpiar la raíz, polo, rama, hoja y su relación, para limpiar la relación de la vena.

Encuentre la conexión entre el conocimiento. Encuentre el vínculo entre el conocimiento de capítulo a capítulo. La búsqueda es de lo local a lo global, desde el conocimiento global de lo local. Piense más y intente más.

Cuatro, coge la "escoria"

Búsqueda pre-estudio pre-clase, notas en clase, recuerdos después de la escuela, revisión de la cama;

Es decir, averiguar a los desaparecidos para llenar la vacante. A través de la revisión de lo repetido, por un lado para fortalecer el conocimiento, fortalecer la memoria, por otro lado para encontrar errores, compensar la omisión. Encuentre una comprensión más completa y profunda del conocimiento para mejorar la capacidad.

V. El uso del conocimiento

Método de posicionamiento satelital, es decir, ver la pregunta para entender la prueba de esa pieza de conocimiento, las principales ideas de resolución de problemas, las ideas básicas y métodos seguidos para resolver el problema, métodos típicos de resolución de problemas, problemas similares utilizan directamente el método de resolución de problemas.

Haz preguntas, haz todo tipo de preguntas. Esfuércese por practicar el uso del conocimiento a través de diversas formas de resolución de problemas. Domine todo tipo de ideas para resolver problemas, a través del análisis de ejercicios de resolución de problemas de habilidades de resolución de problemas.

Seis, la fundación, o la fundación

750 x 80% base s 600 s esta línea. Un montón de cosas se hacen durante la revisión. Hay un montón de material de revisión esperando para nosotros para hacer. Hay mil de tu hombre. ¿Qué es fundamental? Esa es la base.

Los conocimientos básicos y las habilidades básicas son los principales requisitos del plan de estudios y el examen. Sobre la base de la "doble base", debemos comprender las ideas básicas para resolver problemas. La idea de resolver el problema es una especie de enfoque de resolución de problemas de análisis y punto de partida basado en sólidas condiciones de conocimiento básico. Un tema difícil no es más que una síntesis o variante de las cosas básicas. En el tiempo limitado de revisión tenemos que tomar una decisión informada, es decir, para captar los cimientos. Tenga en cuenta que la base sigue siendo la base.

Siete, aprender las artes, "morir" para "vivir"

Para hacer el hogar transversal, es decir, la comparación vertical, el contacto horizontal. Disciplina de la historia, hay un montón de cosas que recitar, personajes, eventos, años, algunos materiales históricos y así sucesivamente. Algunos materiales sólo pueden ser recordados como "muertos". Repetidamente fortalecer la memoria. La clase de historia es un tema con una memoria mecánica relativamente grande de la muerte.

Pero en el examen, pero para recordar el uso material flexible, esto no es sólo para recordar la prisión, recordar morir, sino también entender, entender en vivo. Se llama "muerte" para "vivir", no sólo para aprender historia, para aprender geografía, para aprender política, e incluso para aprender organismos fisioquímicos, todos necesitan "morir" para "vivir" por venir.

Disciplina de la historia, hay un montón de cosas que recitar, personajes, eventos, años, algunos materiales históricos y así sucesivamente. Algunos materiales sólo pueden ser recordados como "muertos". Repetidamente fortalecer la memoria. La clase de historia es un tema con una memoria mecánica relativamente grande de la muerte. Pero en el examen, pero para recordar el uso material flexible, esto no es sólo para recordar la prisión, recordar morir, sino también entender, entender en vivo. Se llama "muerte" para "vivir", no sólo para aprender historia, para aprender geografía, para aprender política, e incluso para aprender organismos fisioquímicos, todos necesitan "morir" para "vivir" por venir.

Ocho, "gira los panqueques de pastel"

Resumen de la semana, revisión mensual. Revisión es como un panqueque, necesidad de convertir a algunos niños para ser cocinado a través, no gire a algunos niños para ser emparedado. La memoria también necesita ser fortalecida, y es difícil de recordar sin refuerzo repetido. Por lo tanto, la revisión se puede completar dos o tres veces.

Nueve, con una psicología saludable

"Una persona con una calidad psicológica saludable debe hacer dos cosas: en la caída para animarse, bajo demasiada presión para defenderse, para que no estén fuera de lugar".

La iniciativa subjetiva de las personas permite a las personas controlarse y comprenderse a sí mismas, para que su estado mental sea lo más importante. La respuesta a la situación es el papel de la iniciativa subjetiva del ser humano. Por el contrario, es la dialéctica de todos los libros. La fragilidad de la calidad psicológica es el abandono de la iniciativa subjetiva, y la calidad psicológica saludable nos hace comparar "piel" - para ajustar nuestras emociones y mentalidad para superar las dificultades que enfrentamos.

Diez, fuerza y psicología

Un punto de esfuerzo será la ganancia; conocimientos (sistema de estructura de conocimiento de árbol), cuerpo sano, buenas habilidades para tomar exámenes (revisar las razones de los exámenes propensos a errores en esta sección y llamar la atención):

1. No puedo encontrar el punto de partida para resolver el problema.

2. El concepto no está claro y parece entenderlo.

3. Existe un problema con la aplicación de conceptos o principios.

4. Hay problemas con la migración y la síntesis entre los puntos de conocimiento.

5. El diseño de la situación no puede entender.

6. No calificado, no hay tiempo suficiente.

7. Descuidado, o fuera de lugar; habilidades de resolución de problemas y cualidades psicológicas. Olvídate del espíritu: mis ojos sólo el problema, partículas en la conciencia del almacén. El examen de ingreso a la universidad es básicamente un examen completo de la fuerza y la calidad psicológica de una persona. La fuerza es la base, es el dinero, la calidad psicológica es jugar nuestra fuerza y las condiciones del dinero. Tienes que usar el dinero. Ningún negocio de dinero no puede hacer, tener dinero para hacer cosas perdidas también están allí.

Once, el examen para jugar

Revisión es la acumulación de fuerza para ahorrar dinero, el examen se requiere para jugar al máximo, para obtener los mayores beneficios. Un candidato dijo: "Normalmente la prueba siempre es confusa, pero la gran prueba siempre ha sido de las mejores, probablemente el ajuste psicológico es bueno?" "Honestamente, la más terrible es la gran prueba grande confusa, pequeño examen pequeño confundido, no prueba no confusa.

Doce, sección fuerte es más fuerte, sección débil no es débil

La sección fuerte es más fuerte, la ciencia débil no es débil;

Cucharón conciencia de agua, no tire fuerte Coli tirar de la sección débil. En varias asignaturas del examen, es demasiado normal que una persona sea fuerte o débil. Revisar la estrategia, es yang fuerte y débil. Algunos estudiantes sólo son débiles, ignorando a los fuertes; En general, no es prudente. Fuerte en el interior no tienen humedad, débil en el interior debe haber un avance. Probablemente sea una estrategia muy inteligente.

13, "Pruébalo, puedes ganarlo."

Tome el examen con una buena actitud y coraje. "Prueba, lucha" es una especie de mentalidad de participación en dados, es el espíritu de atreverse a luchar, atreverse a ganar, es un desafío del impulso. Ya sea que se trate de revisar o en la sala de examen, necesita estar lleno de emociones y espíritu, no deprimido y deprimido, necesita estar emocionado en lugar de aburrido, tiene que ser valiente en lugar de cobarde. "Sólo quiero ganar no puede ganar, no quiero perder la victoria inversa." Quieres ganar" es el "límite superior" que perseguimos, no quieres perder es nuestro "límite inferior". "Quieres ganar" es la necesidad de Nu y por lo tanto más nervioso pasivo, "no quiero perder" es una especie de defensa para comparar la calma y activa. Obviamente, este último es más relajado. En un estado relajado de la mente, a menudo juegan normal y logran buenos resultados.

14. Recuerde qué recordar

Utilice el principio de inferencia para medir aquellos que deben ser recordados o comprendidos.

"La memoria debe ser recordada, pero, no puedo recordar no recordar." Con el fin de reducir la carga de la memoria, puede ser un lugar perezoso para comprometerse a no jugar con la vida - debe tener lo suficiente de vuelta! De acuerdo con las características del conocimiento, entre la memoria y la comprensión, el conocimiento se puede dividir en cuatro tipos: sólo necesitan entender ninguna memoria;

Lo que hemos logrado aquí es una revisión continua del principio del mínimo esfuerzo. Repase el primer capítulo, luego revise el segundo capítulo y luego revise los dos primeros capítulos juntos; Y así sucesivamente, es como "rolling". Este método de revisión toma una cierta cantidad de tiempo, pero la revisión es relativamente sólida, porque se ajusta a la ley de la memoria, el efecto es bueno.

Quince, método de revisión excesivo

Principio de carbón de tamiz: el tamiz golpeará, cuanto menos detección, más ligero será el tamiz. La memoria de "revisión excesiva" tiene una "ley de recompensa decreciente", es decir, a medida que aumenta el número de recuerdos, la eficiencia de revisar los materiales recordados está disminuyendo. Con el fin de contrarrestar esta "disminución", algunos estudiantes han adoptado el "método de revisión excesiva", es decir, los 10 minutos originales para recordar el material, y luego 3 minutos para un registro fuerte - formando un "excesivo" con el fin de "disminuir sin afectar".

Dieciséis, la pregunta no está equivocada

Completar la pregunta es sólo la mitad de la tarea, la otra mitad de la tarea:

1. Mire a través de todo el volumen para ver qué puntos de conocimiento se prueban.

2. ¿Cuáles son las brechas entre la respuesta y la respuesta estándar?

3. La razón de la pregunta equivocada.

4. De qué tipos de problemas o ideas para resolver problemas vale la pena aprender en el futuro.

Revise al hacer la pregunta incorrecta, una vez clara, nunca suelte. El fracaso es la madre del éxito, del fracaso para obtener más, del éxito a conseguir menos, eso es lo que esto significa. Lo que ha fracasado va a ser nuestro lema.

Diecisiete, mejorar la eficiencia de la escucha

Mejorar la eficiencia de la escucha es la forma más importante de aprender.

Tener sus propias ideas que son adecuadas para sus propios métodos de aprendizaje, tener un objetivo y plan, no se puede nublar, de lo contrario sólo puede estar al este del efecto. En nuestro proceso de aprendizaje, además de leer, hay algo que casi todos los días hacemos, pasamos el mismo tiempo, el contenido es lo mismo, es decir, escuchar a la clase. Puede parecer normal, pero cuando muchos de nosotros pasamos tiempo y energía explorando varias "habilidades de aprendizaje", a menudo olvidamos que la mayor parte del día que pasamos escuchando conferencias, mejorar la eficiencia de la escucha es más importante que cualquier método de aprendizaje.

Dieciocho, pasa por alto el rover terrestre, y luego mata la pistola de caballo de vuelta.

Mira el mundo desde una perspectiva diferente - no tienes agujeros en el cielo. Los exámenes inevitablemente encontrarán dificultades, tomó mucho esfuerzo es todavía irrompible cuando tienes que tomar la iniciativa de rendirse, no seguir su consumo de tiempo sin fin. Después de hacer otra cosa, es probable que la idea se abra y cobre vida y lo haga al revés. El tiempo de examen es limitado, en un tiempo limitado para obtener más puntos, pero también para hablar de estrategia.

Diecinueve, "una actitud de investigación hacia las preguntas de prueba"

Un hombre que puede superar sus debilidades, qué más en el mundo tendrá miedo. Diluir la conciencia fraccionada puede ser una gran manera de aliviar la tensión. Por lo tanto, una actitud de investigación hacia las preguntas de prueba nos hará jugar el mejor nivel en la sala de examen. Tener un corazón normal a veces es más ventajoso que tener un corazón muy.

Veinte, es mejor tener más buenas manos que reducir los errores.

Para frenar estáticamente, boletos ganadores constantes. Esta es la palabra de experiencia de un famoso ajedrecista surcoreano Lee Chang-hyun. Está hablando de jugar ajedrez, pero para nuestro examen tampoco está exento de significado de referencia, especialmente para aquellos estudiantes que estudian mejor, para lograr excelentes resultados, crear puntuaciones altas, reducir errores es lo más importante.

Veintiún, jugando juegos de grupo

"Los sujetos malos tienen que ser tratados duro para compensarlo, al nivel medio-alto; bueno para destacar y convertirlo en una verdadera ventaja." La verdad aquí es similar a lo anterior, pero también para tratar sus propias fortalezas y debilidades en una estrategia. El examen de ingreso a la universidad es un "juego de grupo", a la victoria general y no para cuidar del otro lado.

Veintidós, para dominar las habilidades de examen

Bueno y falso. "Preguntas básicas, bien; preguntas generales, no desperdiciadas; traten de impactar los problemas más difíciles, incluso si no se arrepienten de haber hecho lo malo". Esta es la estrategia que debe responderse ante el documento de examen. Las preguntas del examen siempre son difíciles y fáciles, generalmente se pueden dividir en preguntas básicas, preguntas generales y problemas más difíciles. La estrategia anterior es muy sabia y deseable "las preguntas fáciles no pierden puntos, los problemas difíciles no deben ser cero puntos". "A menudo no es fácil mantener lo que debes, porque es fácil entrar en preguntas fáciles. Por lo tanto, también es importante tener claro que es fácil no perder puntos. El problema no debe ser cero puntos, es una especie de nunca renunciar al espíritu emprendedor de la imagen, para luchar tenazmente hasta el último minuto y el último minuto.

Veintitrés, no lleves la tarea a casa para hacer

El problema de hoy se resuelve hoy, no arrastre el barro con el agua, de lo contrario la cola es más grande para resolver más difícil. El tiempo de clase es muy serio, la eficiencia en el aula es muy alta. Aprender cosas requieren su tiempo en la escuela todo resuelto, tarea o qué luchar para no llevar a casa para hacer, para que el tiempo para regresar a casa sea suyo, pueda hacer lo que quiera hacer.

Veinticuatro, como tomar notas

La buena memoria no es tan mala como la pluma, en la limpieza del papel de entrenamiento en tiempos de paz, para saber que por lo general aprender es aprender a ver por sí mismos, el examen (respuesta) es para otros ver y evaluar. Es muy importante organizar bien las notas, de forma integral, captar el sistema de conocimiento, peinar y revisar el contexto del conocimiento, y con las notas a menudo se puede hacer una revisión enfocada, cálida y nueva.

Veinticinco, no pienses que el examen de ingreso a la universidad es terrible.

Establecer un diario es el 7 de junio, cada pregunta es la conciencia de las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Tres altos para tener una buena sensación, no doloroso, muy lleno. No te pongas nervioso, mientras a partir de ahora estén fuera de tu alcance, trata de hacer, debe haber un retorno.

Veintiséis, bueno para resumir, y explorar constantemente

Bambú para hacer el festival, el festival se levantó. Por lo general, hacer el problema, sobre el análisis y el pensamiento del problema, y resumir activamente, explorar nuevos métodos, y todavía con el fin de hacer el problema, pero para perseguir activamente el vínculo inevitable entre el tema y la respuesta, el tema para hacer el trabajo.

Veintisiete, el juego y la suerte son la clave

Preste atención a la estrategia del examen, la fuerza es sólo una parte de ella. Tome en serio sus exámenes habituales. Acumula experiencia y resume las lecciones en el examen habitual.

Veintiocho, el ambiente de aprendizaje en la clase es muy importante

Debe haber un gran concepto educativo. Ayudar a la construcción colectiva de clase, equivalente a ayudarse a sí mismos a establecer un buen ambiente de vida y aprendizaje, beneficio directo o nuestro propio;

La clase es como la familia, los buenos amigos huelen igual, bajo presión están felices de aprender. Los compañeros se llevan muy bien, por lo general también a menudo también bromean, se ríen, revisan cuando se piensa en hacer preguntas, el ambiente es muy bueno.

Veintinueve, mantén el buen humor

El estado de ánimo es simple, el entorno es simple, el entorno es simple, hay menos tareas. No importa lo complicada que sea la vida, es importante tener una actitud pacífica, lidiar con la relación con los maestros y compañeros de clase, y los maestros se aprecian unos a otros, no ven a los estudiantes como rivales, y los estudiantes sana competencia.

Treinta, arreglo razonable del tiempo

Prepárese temprano y no se sentirá nervioso más tarde. Asignación de tiempo por fases, para prestar atención a cada sección para equilibrar la fuerza, sólo ligeramente enfocado, no captar esta sección, perdió esa sección, poner fin a la sección débil de la generación.

Cinco malos hábitos que pueden llevar fácilmente a quedarse atrás en una ronda de revisión

Primero, escuchen a la clase sin tomar notas

Alto tres estudiantes ronda de revisión, principalmente con el fin de consolidar los conocimientos básicos de los estudiantes, para ayudar a los estudiantes a centrarse en la revisión, para que los estudiantes puedan construir de forma independiente su propia estructura de red de conocimiento. Una ronda de revisión este paso es como jugar la base, jugar bien, la base es sólida, y luego hay una estructura sólida. Y tomar notas es centrarse en la memoria de esos conocimientos muy enfocados, el maestro generalmente se centra en el punto, un paso desnatado también es probable que se pruebe, por lo que, aprender a tomar notas es un gran beneficio. Si no tomas notas en la clase de revisión, eres muy malo.

Segundo, no leas libros de texto

Dado que una ronda de revisión es consolidar los cimientos, los conocimientos en los libros de texto no se han aprendido completamente, ¿cómo podemos averiguar lo que falta, cómo podemos revisar lo completo? Así que, recoge tu libro de texto y vuelve a estudiarlo. Después de una ronda de revisión y tres rondas de revisión, ya sabes, y tres rondas de tiempo de revisión es corto, más exámenes, muy poco tiempo para que usted pueda estudiar los fundamentos de los libros de texto, los estudiantes deben apreciar una ronda de revisión, leer libros de texto.

Tercero, me des haga

No importa cuándo, la mestidad no es la mejor manera de aprender. El conocimiento de rote mestring generalmente no es flexible de usar, porque sólo para recordar ningún entendimiento. En una ronda de revisión, el maestro dio a todos una explicación rápida del conocimiento, es dejar que los estudiantes no entiendan completamente el enfoque original de la recomprensión, en lugar de ser puramente para la memoria y la recitación. Por lo tanto, una ronda de revisión, orientada a la comprensión.

Cuarto, sólo aprende tus temas favoritos

El resultado final de aprender solo a tus asignaturas favoritas es que tu tablero de aprendizaje se está acortando cada vez más. Algunos temas, incluso si no les gusta, deben ser estudiados seriamente, todos sabemos que el principio de los barriles, componer la junta es una manera importante de progresar. Por otro lado, algunos estudiantes no están interesados en el tema no es necesariamente tablero corto, entonces si usted continúa no interesado en el tema ignorado, durante mucho tiempo, un día se convertirá en un tablero corto, por lo que, sólo aprender temas favoritos, cuando y donde no son deseables.

Quinto, jugar duro, estudiar lo suficiente

Jugar a los estudiantes de corazón duro generalmente tienen una gran parte de su mente no está en el aprendizaje, incluso si la mente es inteligente, es difícil mantener los sustantivos en una ronda de revisión de alta intensidad. Hay un dicho que dice, "¿Cuál es la razón por la que no trabajas más duro que alguien más inteligente que tú?" Así que, alto tres este año, guarda tu corazón de juego, para sus propios esfuerzos futuros una vez, para que este año sea más significativo.

La revisión alta de tres rondas aún no ha visto la brecha, pero, cuando se ve la brecha, el esfuerzo es demasiado tarde. Por lo tanto, los estudiantes de cuasi-secundaria deben saber cómo trabajar duro.

Los estudiantes, Tian Dao paga, inteligencia y talento no es de ninguna manera el factor decisivo del examen de ingreso a la universidad, paciencia, cuidado, confianza será para que usted pueda lanzar un corazón valiente, de abajo a la tierra, sólido, la implementación le ayudará a cosechar los frutos de la victoria.